К основному контенту

Логопедия: речь и развитие ребёнка

Поиск по этому блогу

Пасхальные раскраски

Получить ссылку
Facebook
X
Pinterest
Электронная почта
Другие приложения

Пасхальные раскраски

Источник

Получить ссылку
Facebook
X
Pinterest
Электронная почта
Другие приложения

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения

Я учусь пересказывать (Н.Э.Теремкова)

Я учусь пересказывать (Н.Э.Теремкова) Вашему вниманию представлено 3 текста для пересказа: День рождения Ёжик Забавное происшествие Каждый текст включает в себя: раскраску, соответствующую тексту сам текст, с вопросами после текста и заданиями, направленными на развитие внимания и мышления у ребёнка серию картин, необходимую для опоры при пересказе текста Эти материалы можно использовать: при проведении коррекционных занятий и учебных занятий в домашних условиях Источник

Игра "Дорисуй недостающий элемент"

Игра "Дорисуй недостающий элемент" Нередко дети путают буквы, забывают их начертание, пишут в обратную сторону. Предложенные таблицы помогут исправить перечисленные недостатки. Возраст: младший школьный возраст. Инструкция: " Жучок-буквоед съел буквы. Восстанови их! Дорисуй им недостающие половинки". Рекомендации: Перед началом изучения букв важно не забыть, что изучая буквы, лучше всего заучивать их «звуковую» интерпретацию (не «Ка», а «К», не «Бэ», а «Б» и т. д.). Это делается для того, чтобы впоследствии ребенку было намного легче учиться складывать слоги . Этот дидактический материал могут использовать: дефектологи (на логопедических занятиях, на коррекционных занятиях с детьми с аутизмом, интеллектуальной недостаточностью, трудностями в обучении) учителя начальных классов родители Дидактический материал можно скачать здесь>>

Составление рассказа по серии сюжетных картин

Составление рассказа по серии сюжетных картин Дидактический материал, предназначенный для развития логического мышления и речи у ребенка. Вам необходимо распечатать, разрезать и перемешать сюжетные картинки. Возраст: дошкольный и младший школьный возраст. Инструкция: "Посмотри внимательно на картинки. Скажи, что было сначала, а что потом. Разложи картинки в правильной последовательности. Давай составим рассказ." Этот дидактический материал могут использовать: дефектологи (на логопедических занятиях, на коррекционных занятиях с детьми с аутизмом, интеллектуальной недостаточностью, трудностями в обучении) учителя начальных классов родители Дидактический материал можно скачать здесь>>

Технологии Blogger

Автор изображений для темы: -ASI-